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论教育惩戒在当今时代的现实意义

2020-06-30 10:46:27 作者:无名之辈wx 话题作文 800字发到微信 我要投稿

教育是一个国家、一个民族发展的重中之重,其寄托每个家庭对美好生活的向往。通过教育能提高国民素质,增加经济发展活力,推动社会进步。因此我国十分重视教育发展,教育惩戒古已有之。但当今时代是否应该取之来推动国民素质提高呢?

我的观点是当今时代不应该使用教育惩戒的方式。受教育的学生大多都比较年青,规则意识不强容易犯错误,若学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗等行为,教师应当给于批评教育,然后劝说其改正,为其摆出正确的行为观点,使用引导、解释利弊的方式。若学生违反了每个公民都应该遵守的法律法规才应该对其按照法律法规的要求进行惩戒。

由于教育问题,当前我国许多家长缺乏对教育的正确认识。因此不应该以74.3%的受访中小学生家长表示支持学校引入教育惩戒,就盲目采纳,导致中小学生在成长过程中心灵受到侵害、健康受到损害。我们应该理性的看待问题,许多家长被旧观念、旧思想所束缚,这样做会使教育制度走下坡路。让学生明对错,知敬畏绝不止“把戒尺还给老师”这一种方法,我们应该趋利避害,这样才能使教育制度合人心、利发展、求进步。

年幼的孩子处于无知的状态,若对其进行教育惩戒会损害其自尊心、自信心,阻碍起人生的健康发展,使学生更易产生一种厌学状态。因为无知,其更好加以引导,我认为教师和家长最应当做的是以身作则,用自己的言行去影响不断向外界学习的孩子,来提高其自信心,使其自尊自爱自强,以后为国家,为社会发展贡献一份力量,发一份光,发一份热,不麻木不仁,摆脱冷气,只是向上走。若用制度为老师教育惩戒撑腰,学生的权益将受到更大的侵害,我们应循序善诱,使用惩戒的方式真的得不偿失。

发展教育,是发展国家的一部分。梁启超《中华少年说》中写到“少年强,则国强;少年富,则国富”我们若以惩戒的方式伤害了年少无知的孩童的自尊心、自信心,我们中华民族何能自信自强?

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